北京体育大学第十三次党代会召开

北京体育大学第十三次党代会的时代担当与发展新局

在新时代体育强国战略全面推进的关键节点，北京体育大学第十三次党代会的召开，不仅是学校政治生活中的一件大事，更是我国高等体育教育体系主动服务国家战略的一次重要宣示。许多师生将目光聚焦于这次会议，是因为它关乎学校未来五年乃至更长时期的发展方向，也关乎中国体育事业在新阶段如何借助人才、科技与文化的力量完成新的历史跨越。如何理解这次党代会的深远意义，如何把会议精神转化为校园里的生动实践，成为北京体育大学面前一道必须认真作答的时代命题。

从更宏观的视角看，北京体育大学第十三次党代会召开，折射的是我国体育事业从“追赶者”走向“引领者”的信心和底气。北京体育大学作为国家体育事业的重要人才摇篮，其每一次重大会议，都与国家发展战略有着高度同频的内在逻辑。本次党代会在部署未来规划时，将立德树人根本任务与体育强国国家战略紧密结合，把培养德智体美劳全面发展的高素质体育人才作为核心，旨在通过更系统的顶层设计，让学校的发展目标与国家需求实现高水平对接。也正这次会议不只是校园内部的“工作会”，而是一场面向未来的战略动员。

在具体内容上，第十三次党代会突出强调了学校的“三位一体”功能定位——高水平体育人才培养、高层次体育科学研究、高质量社会服务。这三项功能看似分散，实则相互支撑，共同构成北京体育大学参与新时代体育强国建设的主轴。其一，在人才培养方面，会议强调要深化教育教学改革，推动“学训赛一体化”育人模式，鼓励学生在课堂、训练场与国际赛场上多维发展，使其既能成为高水平运动员、教练员，也能成长为具备国际视野的复合型体育人才。其二，在科研方面，党代会提出要加快建设若干具有引领力的科研平台，围绕国家重大需求布局竞技体育科技、运动医学、体育大数据等前沿领域，打造具有标志性的科研成果。其三，在社会服务层面，学校将进一步发挥自身在全民健身服务、体育政策咨询、校园体育推广等方面的优势，为地方发展和国家治理提供更加专业的智力支持。

值得注意的是，会议特别强调以高质量党建引领高质量发展，将全面从严治党要求贯穿办学治校全过程。这一安排并非抽象的政治口号，而是确保学校发展方向不偏离、发展过程更规范、发展成果更惠及师生的制度保障。通过强化基层党组织战斗堡垒作用、完善党组织在学院和科研团队中的领导机制，学校力图构建起“一个支部一座堡垒”“一名党员一面旗帜”的生动局面。比如，在一些高水平运动队中，党支部书记兼任教练组成员，通过组织生活与训练、比赛深度融合，使党员运动员在关键比赛中承担更重要的责任，在日常训练中发挥示范引领作用，这种党建嵌入式育人机制，已经在实践中展现出良好的成效。

如果把第十三次党代会看作北京体育大学新阶段发展的“施工图”，那么这些年涌现出的典型案例则是最有说服力的“样板工程”。以某奥运项目国家队共建训练基地为例，学校通过与行业管理中心深度合作，建立集训练、科研、康复、教学为一体的开放平台。一名运动员在备战周期中，由于旧伤反复困扰，团队邀请校内运动医学专家与生物力学科研团队共同会诊，利用三维运动捕捉技术和力量测试平台对其动作进行精准分析，在训练负荷和动作技术上进行针对性调整。最终，该运动员不仅顺利完成奥运比赛任务，还在赛后以在读研究生身份参与科研项目，将个人运动实践转化为数据与论文。这一案例直观体现了校内多部门协同、科研支撑训练、党建引领团队的综合育人优势，也为本次党代会提出的“以问题为导向推动体教融合”提供了现实注脚。

从校园文化层面看，第十三次党代会也为北京体育大学的精神气质注入了新的时代内涵。体育本身蕴含着顽强拼搏、公平竞争、团结协作等价值，而党代会通过话语体系的再凝练和制度安排的再设计，使这些价值与家国情怀、责任担当紧密连在一起。“为国争光”不再只停留在赛场金牌之上，而是延伸为对体育理论创新的执着追求，对青少年体育健康教育的长期投入，以及对基层体育事业默默无闻的贡献。许多青年教师在党代会精神引领下，主动报名参与西部地区和基层学校的体育帮扶项目，将课堂搬到操场、将科研问题对接到乡村学校的实际需要，用一次次扎根一线的实践，展现出新时代北体人的价值选择。

会议也敏锐洞察到国际体育格局深刻调整带来的新机遇与新挑战，提出要进一步提升学校参与国际体育治理和国际交流合作的能力。在这一点上，北京体育大学具有得天独厚的基础——长期承担多项国际单项体育组织培训项目，积极参与国际学术交流与规则研究。本次党代会在此基础上强调，要将体育外语人才培养、国际组织实习实践平台建设、国际合作研究项目纳入整体发展规划，鼓励更多青年教师和学生走出去，在更大舞台讲好中国体育故事，也把世界先进经验带回校园。通过这些路径，学校不仅是体育人才培养基地，也是国际体育话语体系构建的重要参与者，这与国家倡导的“积极参与全球体育治理”目标高度契合。

从治理能力现代化的角度看，北京体育大学第十三次党代会还对内部管理体系和治理能力提出更高要求。借助信息化、数字化手段，学校正在推动教学管理、科研管理、竞赛管理一体化平台建设，以数据赋能决策、以系统提升效率。比如，在学生培养环节，学校尝试整合课程学习、训练负荷、伤病情况、心理状态等多维数据，构建学生成长档案，帮助辅导员、教练员与任课教师形成协同育人的闭环，这种治理理念的创新为“以学生为中心”的人才培养模式提供了技术支撑。党代会在此基础上提出，要进一步完善以质量为导向的评价机制，让真正有利于人才成长、体育科技创新和社会服务的工作在评价体系中获得更大权重，以此打破“唯论文、唯奖牌”的单一标准，引导学校发展走向更加均衡、更加可持续的轨道。

总体而言，北京体育大学第十三次党代会召开，是一次在新发展阶段进行系统谋划的重要会议，其核心在于通过高水平党建引领高质量发展，构建起与体育强国建设任务相匹配的学科体系、人才体系与治理体系。无论是对标国家战略、服务全民健身，还是对接竞技体育、推动体育科技创新，学校都在通过更清晰的发展蓝图、更有力的制度举措和更鲜明的价值导向，回应时代对体育教育的呼唤。对每一位身处其间的北体师生而言，如何在自己所处的岗位上，把党代会精神转化为日常学习训练中的主动作为、科研攻关中的顽强坚持、社会服务中的真情投入，将决定这份“时代答卷”的成色。在这一意义上，这次党代会不仅是一次会议，更是一段新的征程起点，它所承载的，是学校与国家体育事业共同奔向未来的信心与力量。